163. 方案

《土著知青不受摆布了》全本免费阅读 adxs8.com

南方到药学院的时候，北文林还在上课，南方小心翼翼地从后面到了教室，然后安静坐下，与其他学生一起，听了小半节课。

这已经是今天最后一节课了，下课后，待其他学生陆续走后，南方来到了讲台边，还有心思开玩笑：“北老师，最近怎么不一下课就走人了？”

北文林笑了笑：“也不看看我最近备课备得多认真。”对学生的责任感驱使着北文林认真地备课，在力所能及的范围内，最快程度地熟悉授课内容，并有教导给别人的能力，经过长时间的努力，但只论教学的话，北文林已经能够应付了。

“厉害了！”南方赞道。

北文林对此并不在意，反而是问起南方今天过来的原因，毕竟昨天南方还说今天家里有些事，暂时不过来了。

见北文林问起，南方也就把今天从班导师以及姚白那获知的信息均都陈述了一遍。

北文林听完，表情有些不好看，他的心思全都在各种学习上面，压根就没在意过学校里学生间或老师间的流言，当然，此时也不是纠结为什么没人告诉自己这件事上，北文林此时担心的是，这件事情如今闹得这么大，该怎么收场。

要知道，造谣一张嘴、辟谣跑断腿！

“北老师，你别担心，我相信公道自在人心，别人说什么，我不在意，他们说他们的，我做我的，也不会少一块肉。”南方不喜欢看到师傅那张脸露出皱眉或者负面相关的情绪。

“你想得太简单了。”有在国外求学经历的北文林，深刻知道谣言对一个人，特别是一个在校学生的杀伤力。

在国外的时候，学校里虽然不仅北文林一个外国学生，但国外学生也只是少数，而华国学生更是少数中的少数，国外的种族歧视非常严重，像他们这些黄皮肤的人，在学校里的生活，总要比本地学生艰难许多。

此外，不少本地学生，还会估计整他们，北文林清楚地记得，在他刚出国的那一年，隔壁班有个华裔，家里条件不是特别好，还经常被同伴同学针对，有一次他们班级有人丢了一块手表，没有任何证据的，班级里的人就认定是那个华裔拿走的，那华裔没拿过，自然是没有的，但关于他是小偷这一个消息，很快传遍了整个学校，虽然后来证实了，手表确实不是那华裔拿的，可之后但凡有人东西不见了，就有人怀疑是他偷的，那个华裔后来转学了。

这个华裔的事情，让北文林影响深刻，也对国外那鼓吹的所谓人人平等再也不信，同时，也知道了谣言的可怕。

故而，此时听南方说起，北文林第一反应就是这事情该怎么处理，才能最大程度地降低对南方、对他的影响。

师生恋什么的，简直是无稽之谈，桃色新闻总是最容易传播的，这种事情，其实只要时间久了，群众们也就知道了，而那关于南方男女作风方面等方面的言论，从南方的性别角度看，其实对南方是不利的，但事情已经发生过了，还发生了那么久，此时再去反驳，其实有些晚了，不过，再晚，也需要澄清一下，总不能任由其他人败坏名声。

但这些都好解决，贴个大字报，或者通过学习的播音台，直接广播澄清一下，都会有不错的效果。

目前在北文林看来，最麻烦的其实是关于南方一个其他专业的学生参与药学院项目，并被列明为项目主要参与人的事情。

北文林自然相信南方的水平，也承认南方确实有那个能力，之前那个北文林让南方参与项目，是完全合理的。毕竟如今他在做的一个项目，就很大程度上是靠南方知道教授的，南方的水平和之前课堂上的那些学生，根本不是一个水平线的。

但，其他人不知道啊！

学术是一件非常严肃的事情，如果在学术上被业内人士判定为作假之类的问题，那以后，都很难在业内发展了。

北文林目前的初步想法是，让之前那个解毒散项目的委托人直接与学校解释一下，之后再由学校盖棺定论。

北文林把自己的意见说于南方听。

南方却有不同的想法：“北老师，我觉得应该先找出传播谣言的人，只有弄清楚背后的人，之后才能一劳永逸，不然今天他能传这个谣言，明天也能传其他谣言，我们总不能老是处理谣言的事情，那不就被对方牵着鼻子走了。”

“事情已经发生了很久了，那最开始传播的人，并不容易找到，但如果放任目前的谣言继续的话，只会让事态更加不利于我们。”在北晓看来，最重要的还是先稳定当前的局势。

双方都无法说服对方，之后索性两个方案都一起走，各自处理自己觉得应该处理的部分，如果都顺利的话，倒也能提高解决问题的效率。

说罢，南方就准备离开了，离开时，还看到教室外面有好几个学生在探头探脑地偷听两人的对话，看到南方突然出来，均是吓了一跳。

南方什么也没说，马上就有学生说道：“嘿南方，我们支持你，我们不相信流言。”

南方看去，这个学生有些眼熟，应该是之前她过来蹭课的时候见过的人：“谢谢你，还有谢谢大家啊。”

“不用谢，药学这个专业，你比我们学得好多了，我们都知道，如果你参与北老师的项目都有问题，那我们其他人问题就更大了。”那学生刚说完，就看到北老师也走出来了，马上像个鹌鹑一样：“北、北老师，我们也相信你，马上就走啊，您也好好休息。”说罢，那个学生和其他几人就一溜烟走了，跑得比兔子还快。

南方失笑：“北老师，你在学生那很吓人嘛，大家都那么怕你。”

“不是我吓人，是之前上课的我，太严肃了，给学生产生了重大的阴影，我现在就算和蔼，学生们都要以为我是故意作秀，然后捉他们的

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